第167章（2 / 2）

诺瓦克听说他要参加建模竞赛，非常高兴：“我就知道你会参加的。你的另一个队友是我们小组的吗？”

“不是，是我们专业的。我们还缺一个编程手，不知道你有没有合适的人选推荐。”

“你觉得赛斯怎么样？他的编程成绩相当不错。”诺瓦克说。

聂攀一听赶紧摇头：“不，我希望还是换个人。”导师推荐的是他们小组的一个印度学生，这人成绩应该不错，非常自信张扬，据说还是带了女仆来上学的。聂攀不想跟印度人打交道，因为跟印度人一个组，最后肯定一地鸡毛，不是被印度人牵着鼻子走，就是拖着印度人走。

“为什么？”诺瓦克问。

聂攀快速在脑海中组织拒绝的理由，他不能让人觉得他在歧视印度人，只好说：“我英语不太好，他口音太重，没法跟他进行有效沟通。”

诺瓦克笑起来：“的确如此，印度人的嘴里仿佛吞了个石头在说话。”

聂攀说：“博士，能不能帮我推荐一个计算机或者ai相关专业的同伴？我想找个更为专业的同伴。”

诺瓦克点头：“好，我帮你留意一下。”

“谢谢！”

诺瓦克拍拍聂攀的肩：“加油，我看好你！”

“谢谢！”聂攀发现诺瓦克对自己的态度格外和善，他不知道的是，他是他们整个小班中成绩最好的那个，也是最令诺瓦克最意外的那个。

从开学起，聂攀的情况就很让诺瓦克担忧，他总是一脸迷茫，课堂上从不主动发言，很少跟其他同学交流。这样的学生他见得多了，非英语母语专业，学习非常吃力，第一年通常都是勉强通过考核，甚至是挂科需要补考。

当然，这样的学生也并不意味着蠢笨，很多会在适应语言后出现一个反弹，大二大三的成绩会有显著提升。但像聂攀这样第一年就已经

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