第31节（1 / 2）

卢丹桃一口气说完，又看向面无表情的薛鹞。

一张好看的脸配上那双死鱼眼，也看不出来是听得懂还是听不懂。

卢丹桃心下不觉得暗暗叹了口气。

果然。

教育，最难的从来不是知识的本身。

而是如何深入浅出，将复杂的知识灌输进人的大脑里面，使他们明白，理解个中原理。

而她现在面临的，正是教育中最棘手的环节——

受教育者原有的认知水平，与他们所要接受的知识之间的差距。

薛鹞，显然就是个科学文盲，对着他讲物理，简直就像对幼儿园小孩讲高数。

但没办法，谁让她们科研人员心怀大爱呢。

来吧！

就让这位古代朋友好好感受一下现代科学的魅力！

小桃子课堂，开课啦！

卢丹桃拍了拍薛鹞的肩，随后抬手缓缓划过河面：

“你看这河，别看她表面就是一条河。”

薛鹞目光掠过她搭过来的小手，轻轻将其拨开。

卢丹桃不以为意，仍面向河水，继续说道：“其实这河里，也有一口井。”

“但是！”

她突然转身，朝薛鹞竖起一根食指，“它不是人造的井，而是一个天然的、地下暗河的出水口。”

“刚才我们已经说过，河水与井水的溶解物不同，其中，井水因溶解物较多，所以它水里的密度比河水大，也就更重。”

“所以，”卢丹桃一手在上，一手在下，比划着，“这个河里其实分了两层，上面是河水层，底下是井水层。”

“按照我的推断，其实事情是这样的——”

她把头突然一甩，将被风吹散到自己脸上的头发拨开，又竖起一根食指：

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