交匯与崩塌（1 / 2）

週二，天空是那种洗不乾净的灰白色，像一块用旧了的抹布。

阿雨操控着小倩的身体，如常度过上午的课程。化学课，老师在讲台上分解复杂的分子式，粉笔灰簌簌落下。阿雨的笔尖在笔记本上移动，写下精准的化学方程式，每一个符号都工整得像印刷体。

但她的脖颈左侧，那片被用力擦拭过的皮肤，在校服领子下泛着不自然的红。偶尔转动头部时，衣领摩擦，带来细微的刺痛。

那点感觉很快被课堂的节奏覆盖。粉笔敲击黑板的声音、公式推导的逻辑顺序，比皮肤更清晰。

午休时，他没有去食堂，而是走向图书馆。他需要安静，需要远离人群的嘈杂，也需要测试——测试那本被藏起的笔记本，是否还在书架深处。

图书馆里人很少，瀰漫着旧纸张和灰尘的味道。阳光透过高大的窗户，在地板上投下巨大的、倾斜的光斑。阿雨走到昨天放书的那个角落，手指探向最深处。

封面冰凉，边缘整齐。他把它抽出来，翻开第一页。里面是整齐而略显潦草的手写笔记，蓝色墨水，字跡有力，偶尔有铅笔画的草图。每一页都写得很满，但条理清晰，甚至用不同顏色的笔做了标註。

阿雨快速翻阅着。这是一本真正的数学笔记，充满了灵感的闪光和巧妙的技巧。它乾净、纯粹，像一个逻辑自洽的、没有痛苦的平行宇宙。

他看了大约五分鐘，然后将笔记本合上，重新塞回原处。动作依旧乾脆。

在这个角落，位置安全。

下午最后一节是自习课。教室里很安静，只有翻书和写字的沙沙声。阿雨完成了当天的所有作业，将书本整齐地收进书包。拉鍊拉上的声音，在寂静中格外清晰。

学生们像开闸的洪水，涌向门口，喧闹声瞬间填满了走廊。阿雨站起身，背上书包，随着人流走出教室。

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