论考察的全面性（1 / 2）
电影的情节并不复杂，但细腻的镜头调度和情感推进，却很容易让人共情。
偌大的课堂里，陆续传来啜泣的声音，就连鲜少掉眼泪的边芝卉，都觉得眼眶发烫。
等到片尾字幕都放完后，钟以伦才打开灯。
“虽然这时候说话很多余，但固定流程还是要走。”他的话冲淡了几分感伤的氛围，“你们觉得怎么样？”
学生齐刷刷喊道，“好看！”
“好看的电影能造梦，也能提供情绪价值，表达喜欢也一样。”钟以伦淡淡笑着，“我希望你们用自己的方式，表达对这部电影的喜欢。”
不愧是他，竟然把布置课后作业，说得这么清新脱俗。
“我知道选我这门课的同学，都有点才艺在身上。如果喜欢喝别人搭档，可以一起创作同人曲，演绎片中的经典片段。”
“如果不喜欢组队，可以做二创剪辑，或者把喜欢的片段改写成文字版。形式不限，但前提是不能敷衍，一定要原创。”
好在他给的自由度很高，这节课又是一个月才上一次，所以下面的学生也没有怨言。
离下课还有十几分钟，钟以伦手指在讲台上敲了敲，“还有什么问题吗？”
后排有个女生举起手来，一脸兴奋，“老师，你的新戏刚杀青吧？有没有什么好玩的事，能不能给我们讲讲？”
八卦是人类的本能，其它同学跟着竖起耳朵。
钟以伦拖着下巴，摆出认真思考的样子，“看来下次我得换一部电影，最好是后劲更大的那种，这样你会更投入。”
他在这类事上一向很有原则。就算知道内幕，也很少嚼舌根，何况是当着这么多人的面。
那女生反应过来，给自己找补着，“那您下次挑个喜剧片吧，be的看着心脏受不了。”
“我会考
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