第6章（2 / 2）

孟欢对此毫不关心，默默地拿出数学五三，低头刷起了题。

五分钟后，孟欢感受到有人轻轻戳了一下自己的胳膊，她停下笔，转头看去，就见陈嘉也拿着作业讨好地看着自己。

陈嘉也今天穿了校服，蓝色的校服在他身上别有一番风味，一点也不松垮，简直就是行走的衣服架子，感觉任何衣服他都能轻松驾驭。

周围的同学都在学习，孟欢只能压低声音问：“怎么了？”

陈嘉也也同样小声说：“我有几道题不会，你能给我讲讲吗？”

孟欢没有犹豫拿过他的卷子，“哪几道？”

“圈红圈的。”

孟欢视线在试卷上游走，锁定第一道被红色碳素笔圈起来的题，是空间向量与立体几何。她大概读了下一题，由于周末已经做了一遍，她很快得出答案。

她从抽屉里翻出一张干净的白纸，放到两人中间，在纸上画了一个直三棱柱，底面为等腰直角三角形。画完，她开始讲：“以c为原点，分别以这三条边为x、y、z轴，建立空间直角坐标系……”

她一边写着一边讲着。

孟欢讲题的声音很小，但足够能让陈嘉也听清。

陈嘉也顿时茅塞顿开，建立空间直角坐标系一直是他的弱点，他明白怎么做但就是死活不会建系。

数学给他拉下来好多分，要不然年级前五他还是能闯一闯的。

孟欢听后给了建议：“那你需要多刷题，见到的题型多了自然就会了。”

“原来如此，那下边这道题呢？”陈嘉也食指指着。

孟欢顺着食指指着方向看去，还是建系的题型。

她耐心地给他讲解。

这时教室突然吵闹起来，但她没有受到干扰，只是提了几分音量。

两人离得很近，孟欢

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