第2章（2 / 2）

尽管并不需要他们洗碗，只需要把东西都放在餐车上等成年人推走，对于小孩子来说还是挺辛苦的工作。

尤其是值日当天的午饭时间受到了不少压缩，这样每个小组负责盛汤的同学都肯定是手最稳最快的那个，因为难度最高。

有的学校会要求所有孩子都坐下来才能开始吃饭，他们学校对此没有要求。

铃木玛利亚有点为难。

她的筷子使用不很熟练，可是学校只提供了筷子和很厚的瓷勺子，而今天的午餐主要成分有豆芽菜、海带丝、两种萝卜丝。

能不能吃得习惯先不提，都是些难以被瓷勺子舀起来的东西。

她性格非常要强，不愿意在人前显露笨拙。又快又好是不可能了，至少要做到不让筷子夹住的细丝掉下去。

这让她的进餐效率极其低下，松田同学都端着餐盘回座位吃饭了，她还在跟豆芽菜决战筷子之尖。

松田同学没想到她居然吃得这么慢，仔细一看原来是控制不好筷子。

他本想毫不留情地嘲笑她，念及她是个刚来日本的外国人，又对他的爱车态度很好，决定大发善心地帮她一把，给她看看手指超级灵巧的松田大师是如何令筷子臣服的！

铃木玛利亚在松田同学坐过来的一瞬间就提起了警觉，这小子可不是什么善茬，昨天遇到的时候就知道了。

果然，他明明看到了她夹起最不光滑、难度最低的豆芽菜都很困难，却给她慢动作演示他是怎么一样一样夹起其他难度一样比一样高的菜品大块朵颐的。

她在心里默默地记了一笔，决定回家就把筷子的熟练度刷到满级，明天回来再战。

一年级下午有三天上第五节课，有两天没有课，今天没有。午餐过后是午休，午休过后开了个简短的总结会，卫生值日的同学做卫生，其他同学放学走人。

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