旧日音乐家第234节（1 / 2）

第二首，标题指示为《海浪的嬉戏》。

听众情绪已经彻底入戏，范宁带着一丝自信的鼓励，指示乐队奏出一个看似宁静却隐藏着不安因素的引子。

很快，乐队激进的上行下行和弦交错进行，中音双簧管吹出朦胧的第一主题，这是浪花们开始嬉戏的形象。

在竖琴的伴奏声中，圆号用朦胧音色吹出平行增三和弦，弦乐与木管交替演奏下行音调，形成强烈反差和对比，大海的远近虚实、静动喜怒尽收眼底。

“大胆地多用木管与竖琴演奏独立的声部，而非使其作为陪衬…”

“谨慎使用小号长号，它们容易戳破色彩的神秘感…”

“一切铜管在必要的时候都可以用弱音器或阻塞音奏法…”

“长笛的低音区是个表现痛苦与忧郁的好东西…”

“大管和中音双簧管这两种乐器，配合弦乐或圆号融合色彩有奇效…”

印象主义音乐的配器，与印象主义画作的色彩同为灵魂要素，洛桑小姐特意带了个小笔记本，此刻她紧咬嘴唇，认真而飞速地记录着自己的聆听心得。

这位让人又爱又敬的范宁先生，他属实是把印象主义给玩明白了！

在台上范宁的引导下，千变万化的配器形态接连展示：长笛和小提琴的协同演奏、双簧管的第二主题颤音、木管组以顽固的降a音合奏强调着增二度音程，然后又是双簧管与英国管平行吹奏空洞的和弦…

一个又一个声部如浪花般交织、缠绕，其音乐瞬间几乎完全无法捕捉，只能把握一个卷起的迭加形态。它借不断的轮流来延续，看似要溃解消失，又不断再度涌现。

最后一首，《风和海的对话》。

不安的定音鼓滚奏，低沉弦乐组的合流，展开了大海和狂风的对话。

听众们被卷入了惊涛骇浪中

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