第92章(1 / 2)
然而这种假像很快就被打破。
景熙帝给她讲《诗经》中的《鹿鸣》,说“呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙”是周王宴请宾客,君臣相宜的愉悦场景。
秦苏提问:“为什么周王邀请宾客要在野外?菜不是都凉了吗?”
讲到“呦呦鹿鸣,食野之芩”,她又问:“前面不是说小鹿吃的是蒿吗?它们是一种东西吗?为什么一片草地上有这么多不同的草?小鹿喜欢吃哪种呢?”
她的问题千奇百怪,但又不是故意捣乱,而是真心不理解。
为什么所谓伊人,又是在水一方,又是在水之湄,不就是隔着一条河吗?为什么不坐船去找她?
为什么风雨如晦,鸡鸣不已,这样的坏天气不在家里躲雨,还要出去见人?会带伞吗?淋湿了怎么办?
为什么静女其姝,要约会在墙头?墙头那么高,风那么大,不觉得冷吗?干嘛不约在暖和的地方呢?
……
为什么为什么,小孩子的世界仿佛有几百万个为什么,他们不像是大人一样,对已知的一切都报以一种“就是应该这样”的肯定,他们对自己接触的新东西总是充满了好奇和不解。
景熙帝只觉得教秦苏读书比上朝还累,他如果知道几千年后的现代家长陪孩子写作业的痛苦段子,想必会很有共鸣。
新年结束,秦苏主动要求找个师傅教自己读书。
她不满道:“父皇没有耐心,总是教着教着就不教了。”
景熙帝:“……”
那是因为朕也不知道怎么回答你!
本想享受一下天伦之乐,现在看来还是算了,换一个人承受这种重任吧。
景熙帝找到了当年为自己启蒙的文臣之首,太子太傅赵长德,再为公主启蒙。
赵长德年近六十,性情温和
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