第99章（2 / 2）

在她的剧本里。

她放弃了以主人公视角为主线的叙事方式。

而是采用多重视角。

通过不同的人物视角呈现出不同人物的心理活动，让每个人都发生变化，都经历成长。

这部短片的着重点不再是像原著里的那般重点关注主角的成长。

在艾薇拉的这部短片中，重点变成了关注“每个人都在成长”，重点变成了每个人都在通过遇到主角、接触主角、观察主角、反思自己，而变得更好。

然后，每个人的心理都发生了变化，每个人都成长了。

以前那些主旋律鸡汤作品，都是以主角的视角贯穿全片的，这种方式是会存在视觉盲区的，容易让观众产生太假的感觉。

而多重视角，会让观众更加深入体会这其中细微的心理变化，产生更真实的感觉。

至于，片中会有哪些多重视角呢？

一个是学校里的同学。

因为主人公是一个半张脸神经瘫痪，说话含糊不清甚至会流口水，四肢也无法正常行走的残障人士。

这个同学一开始很害怕接近女主角，甚至故意赶走女主，但是在几次偶尔的接触中，她发现，主人公的性格可爱温婉，和自己有共同的爱好，她们十分投机，渐渐这个同学对主人公的态度发生了变化，从嫌弃到慢慢维护女主人公。

在这个同学的视角下，影片记录了她心态转变的全过程，也是一种成长的过程。

另一个视角是主人公的弟弟。

弟弟很爱残障的姐姐，但是在漫长的时间里，弟弟渐渐觉得父母的爱和关注都给到了姐姐，自己反而被忽略了，这让弟弟心里逐渐抵触姐姐。

但是在一次意外中，父母保护了他们两个，没有厚此薄彼，这让弟弟的心态又发生了转变，他发现原来父母同样爱他，

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