第119节（2 / 2）

陆盈见状, 就也跟着唱出声。

唱完歌，姚同丰就道：“今天，我先带着大家数数，然后再教大家写自己的名字。”

姚同丰先带着孩子们，从一数到一百，来来回回数了好几次，然后给每个孩子写他们的名字。

很多孩子，原先是没有名字的，姚同丰就现场给他们起一个。

当然，看似是现场起的，其实不是。

这段时间，姚同丰了解过班里每个孩子的情况，他给他们起的名字，都跟他们本身的特质沾边。

除了起名字外，姚同丰还给那些不知道自己生日的孩子，想了个生日。

“二狗，你既然不知道自己该姓什么，就姓谭吧，你长得很壮实，还总是帮忙干活，是个再好不过的孩子，叫谭文武如何？老师希望你将来文武双全。”

“小米，你是个安静的小姑娘，老师希望你胆子大一点，多说说话，你叫谭文巧怎么样？”

……

一个个孩子，都有了自己的名字，全是较为常见但寓意很好的字。

所有有了新名字的孩子，都非常开心，而他们在选生日时，大多选了自己来孤儿院的这天，当作自己的生日。

当然，也有一些孩子是有名字，有生日的，那就不用改。

姚同丰在纸上写上这些孩子原本的名字，再写上他们的新名字，他们的年龄，还有他们的生日，最后将之交到他们手上。

最后，他又说了说学堂的各种规定，如此一来，一上午就过去了。

桑景云在教室后面坐了一上午，觉得姚同丰做得挺好的。

不过班里的孩子，基础很差，纪律也不是很好。

现代的孩子都上幼儿园，家里也会教一些知识，因此很多人去上小学的时候，已经认识一些字了，也知道上课不能说话之类的事

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