第137节（1 / 2）

按理说，被这样带大的时以繁，长大后跟时景琛肯定是最亲近的。

但等他满了三岁，开始去上学起，一切就有了变化。

可能是因为时景琛在那之前从来没有让他离开过自己，所以，到了三岁，该去上学的年纪，不得不分开的时候，时以繁也闹得最凶。

用幼儿园老师的话说，她就没有见过这么能哭的小朋友。

不管是玩具还是零食，什么都哄不好，只要视线里看不到时景琛，他就会一直哭。

最开始，他哭的太厉害时，时景琛就会将他接出来。

但这样一来，时以繁就更难适应学校。

在幼儿园老师跟他谈话后，为了能让时以繁正常入学，融入集体，后面无论他在学校里怎么闹，时景琛都不会再给他请假。

而他这样的态度，换来的就是时以繁变本加厉的反抗。

幼儿园老师说，时以繁在学校不跟其他小朋友玩，也不会跟老师说话，只一直盯着门口，等时景琛来接他。

甚至在老师拒绝给时景琛打电话时，还多次出现过自残，他会拿头撞桌子，撞墙，甚至还做出过吞吃粉笔等激烈行为。

而也正是因为时以繁的过激反应，让时景琛意识到了问题的严重性。

他去咨询心理医生，得知时以繁的症状叫做分离焦虑症。

是很多学龄前幼童都会有的症状。

但时以繁的却格外严重。

至于为什么会造成这样，心理医生表示，这其中有很大一部分原因都是在于时景琛。

在经历亲人意外离世后，时景琛自己的心理实际上就出了很大问题，伴随着焦虑甚至抑郁。

只是时以繁的降生，让他无暇去顾及这些，症状也没有表现出来。

而他将注意力全都放在时以繁身上的后果也

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