第89章（1 / 2）

然后是长达两年多时间的大串联，一直到1968年10月份，他们当地才开始复课。

当时中苏关系极度紧张，大战一触即发。在严峻的国际局势面前，最高指示是“深挖洞，广积粮，不称霸”“备战备荒为人民，反帝必反修”。

故而复课的初中生，并没有恢复正常教学，而是按照军事编制，学校一个班级就是一个排，学军挖地道，参加军事训练，随时准备投入到全民皆兵的反苏修侵略的战斗中去。

至于日常上课，大家重点是学□□语录，文化课也并非学数理化，而是统一称之为“学工学农”。

课堂不在教室，在工厂在田头。老师在生产的间隙，见缝插针地跟他们说点儿工农业相关的文化知识。

可即便这样以战时标准开展的初中，范哲兵也没能上完。

因为1968年12月22日，《人民日报》传达了最高指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”

1969年1月，17岁的他就跟绝大部分城市青少年一样，集体打包下乡了。

从此以后，他再也没接受过系统的文化知识学习。

从这个层面上来说，范哲兵确实很倒霉。

但要谈起倒霉，他的同龄人都倒霉。

而且倒霉的他们，大部分都努力靠自己双手从事农业劳动，竭尽所能地养活自己。

比起他们，自打1970年跟卢少婷好上之后，就放心大胆吃软饭，过得跟个少爷似的范哲兵，实在无需过多的怜悯心。

叶菁菁不打算再让这种人吸血，而且吃了我的给我吐出来。

她要在高考复习资料里埋雷，坑死范哲兵！

鉴于范哲兵从头到尾，实际上只读完了初一的文化课，叶菁菁估摸着他并没正儿八经学过物理和化学。

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