第297章（2 / 2）

没错，杨陶璐想，却还不知道高老师葫芦里卖的是什么药？

“尽管我愿意付出时间和精力，关心学生的心理状态，但学生的第一监护人，到底还是父母——成年人，比我年长许多的成年人。如果学生的心理问题就是由监护人带来的，那我这个做班主任的，又能为学生做什么呢？我行事的边界又在哪里呢？”

高老师这一句话，杨陶璐更加疑惑了。自己的问题还没得到解答，高老师怎么又抛出了一番更难以抉择的问题呢？

话也说回来了，做电话翻译员，最坏的情况不过就是压抑一下自己想要帮助人的冲动，循规蹈矩，电话对面说了什么自己就翻译什么。

可是，当你面对的是人，是学生的亲人，这中间的规矩方圆，还有那么明确吗？

杨陶璐立马想到了上个学期末，在潘梦影身上发生的事。家长对学生家庭暴力，外人又能如何干涉？

杨陶璐抬头看向高松然。她并不知道潘梦影这件事后来是怎么解决的，只知道潘梦影住了校，之后也没有听说她家里人对此有何不满……

事情似乎就这么无声无息地解决了。

高松然说道：“我的答案是：在你的知识能力以及责任范围之内。虽然我不是翻译大佬，但我的专业课里也有口译这一项。每个口译员都不是完美的，尤其是在要服务的对象语速很快、口音难懂的时候，或者一段长篇大论不带喘气的。身为翻译，你的语言处理能力再强，也不能保证听一遍，就把别人说的所有东西都记住。这个时候，你是可以和对方沟通的，请对方重复自己不确定的内容。”

电话口译环节，每位选手都可以选择重复播放一些片段，想必这和高老师所说的“请对方重复”有异曲同工之妙。

“比如，遇到你不知道该如何解释的药品名称，你可以主动和药剂师说明情况，请药剂师把药物的名

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