第96章（1 / 2）

只?需妥善使?用各类马具，比如给马佩戴眼罩、确保固定马与车厢的缰绳、皮带位置合适。随后一手握缰绳，一手用鞭子发出马习惯的指令即可。”

麦考夫详细解说了要怎么使?用各种马具，能?让车厢与马匹之间达到最适合的平衡。

“还有非一般的情?况。比如您遇到急事?需借用一辆马车，但没有看到它原来?的驾驶者。对?那匹马一无所知时，就?考验您的观察力。”

所谓急事?“借”用，更直白一些就?是抢。

普通状况用不上，而多发于匪徒、逃命者或搜捕者身上。

麦考夫讲解了突发情?况怎么“巧借”马车，对?热血马与冷血马的不同驾驶方式，确保不会被一蹄子踹飞出去，还能?成为它们认同的好伙伴。

这部分内容是个人自创小技巧，对?外秘而不宣。不要问他从什么渠道感?悟的“借”车心得，问就?是从未实践也能?成为技术王者。

莫伦听得很?认真。

后半程，两人更换了座位，直接检验教学成果，她?开始新手试驾。

麦考夫公正地打分。

以这辆车的容易驾驭程度，以满分100计算，他的学徒一号可得97分，基本能?够出师了。

3分扣在前三十米超速，容易把车厢里的行李或乘客甩出座位。

好在今天两个大活人都坐在驾驶位上，不必多虑车厢内部的情?况。

等一等，刚才车厢里是发出碰撞声?吧？

麦考夫与莫伦对?视一眼。

差点忽视了车厢里还有一个活人，是这次“疗愈之旅”的主角威廉伯爵。

怪就?怪车厢太安静，让沉迷教与学的两人忘了顾忌第三个人的坐车体验。

威廉伯爵还好吧？没被撞傻吧？

第

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