第235章（2 / 2）

年级第三名，陈路欣，618分；

年级第四名，杜媛馨，601分。

前四名的成绩之间存在分数落差，而后面的同学也同样存在这样的问题。

年级第五名，程琳，599分；

年级第六名，林婷芳，591分；

年级第七名，祝和，582分；

年级第八名，斓淇，570分；

年级第九名，穆远白，567分；

年级第十名，卢姗月，561分。

这是本次获得年级前十名的学生。

同时还有并列获得年级第十一名的梁云天和20班的邱武，两人的分数杜是560分。

何老师重点说，按照本次考试的难度，考到560分以上的同学，都是有很大概率能够通过后续的学习冲击985院校的。

当然后面的同学如果继续努力学习的话，同样也有很大的机会能够冲刺进入92院校。

然后鼓励大家，距离高考还有一年半，他们还有足够的时间来完成学习，以便在高考的时候发挥出更好的水平。

并且这次考试当中，19班占据了前十名的七个席位，可谓是完胜20班。

作为19班的班主任，何老师当然也是很高兴的。

不过在结束第一次月考后，何老师又开始让大家可以准备起又是一年一度的“五四”诗朗诵和班级文化建设活动。

有了去年的经验，其实也不用太着急忙活。

正如20班在上学期的校运会开幕式沿用了去年“五四”诗朗诵的点子，其实19班也可以复刻去年《魏公子列传》的活动走位。

只不过貌似太敷衍了，评委老师大概不会给高分。

想到去年那么多班级集体凑热闹地报送《水调歌头明月几时有》诗朗

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