第16章（2 / 2）

系统05忽然被惊动，角色卡发生了剧烈变化，景林对李山月的好感度跌到了-20。

李山月发现它的不对劲：【怎么了？】

【景林……】

系统05正要说什么，外面就有人喊李山月和宫远去班主任办公室，李山月朝宫远看了一眼，两人一前一后走进办公室，发现景林正背朝他们站着。

两人进去后，景林对他们微微点头。

班主任说：“是这样，我准备重新安排一下你们的互助小组，这样，转由班长辅导宫远同学，李山月辅导另一个女生。你们谁要是有问题就现在说。”

景林沉默，李山月觉得能远离宫远这个麻烦就挺好，却见宫远举起手，说：“老师，我想让李山月同学辅导我。”

班主任放下手里的笔，目光在他们三人之间徘徊。

“为什么？”

“这段时间和李山月同学相处，我受益良多。李山月同学非常努力，我觉得更能带动我进步。”宫远诚恳地说：“我和景林太熟了，反而不适合在一起学习。”

他说得居然很有道理，班主任明显认同这个说法。

在他说完之后，景林瞳孔微微晃动，好感度再次发生了剧烈的变化。

景林→宫远：-30

当李山月和宫远走得近，景林会降李山月的好感度。

但是，当宫远主动表示和李山月的亲近时，景林也会降宫远的好感度。

第10章 第二个愿望

景林在大概三岁的时候，就发现自己和其他小孩不一样。

“不要和那些孩子一起玩。”父亲说：“别把时间浪费在没价值的人身上。”

手里的球被打落在地，滚了一圈，景林被拉上车，车窗外，小孩子们离他越来越远。

“坐直，注意手势

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