证明与反击（2 / 2）

“如果允许，我可以独立完成实验，检波接收机的搭建一个人完全可以操作，工作台和仪器足够。”

“一个人完成四个人的工作，包括电路搭建、调试和报告攥写？”实验室传来窃笑声，理查德大声说“教授，让她自己试试，反正她那么自信。”

几个人跟着笑起来了。

“好，诺伊曼小姐，你独立一组，如果实验失败或者无法再规定的时间内完成，这门课你将被强制退选，明白吗？”

我走向角落的工具台，台面上已经摆放了实验所需的元件：矿石检波器、绕线线圈、可变电容器、耳机、天线和地线接口，以及各种电阻电容。旁边是焊接工具、万用表和示波器。

其他小组已经开始讨论分工。

“你来绕线圈，我负责焊接……”

“检波器的灵敏度怎么调？”

“天线长度要不要计算一下？”

我戴上护目镜，首先清点所有元件，检查是否有损坏或缺失。然后，我在实验手册的空白页上快速画出了电路连接图，标注了每个元件的参数和连接顺序。

第一步是线圈绕制。我需要一个电感量约为200微亨的空心线圈。根据公式L = (d2n2)/(18d+40l)，其中d是线圈直径，n是匝数，l是线圈长度。我选择了直径3厘米的线圈骨架，计算得出需要绕制约60匝，每匝间距约0.5毫米。

其他小组正在争论该绕多少匝。一个小组里，两名男生拿着计算尺争论不休；另一组则直接按照手册上的示例照片开始绕制，没有计算。

我用游标卡尺测量了骨架尺寸，在纸上快速计算出精确的匝数和间距。然后，我固定骨架，用0.3毫米的漆包线开始绕制。手指必须稳定，每一匝都要紧密但不过度挤压，间距要均匀。高频电路中，线圈的分布电容会严重影响谐振

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