为何别离之时您却不肯回头(2 / 2)

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季雨晴似乎看穿了她的心思,柔声说道:“我回去继续教你画画,还有吹口琴,怎么样?”

女孩这才点点头,露出一个傻气的笑容。

曾枢文似乎突然察觉到了什么:“这孩子,从刚才到现在一句话都没说,不会是自闭症吧?哎,我听说,有些自闭症儿童会出现‘学者症候群’,这可得重视起来。”

“不是的。”季雨晴连忙解释道,“我带她检查过,她只是性格比较内向敏感,而且……”

季雨晴的声音突然压低了许多,她和曾枢文走到一旁,低声交谈着,女孩听不到他们在说什么。只见曾枢文频频点头,女孩却敏锐地捕捉到了曾老师眼中闪过的一丝新神色。那是什么样的神色呢?她从未见过,直到多年以后,她才明白,那叫作同情。

当他们回到座位时,曾枢文又开始摆弄起他的扇子,轻松地说道:“这孩子,我恐怕也教不了她多久,她将来肯定也能上少年班吧。”

也?

确实啊,时间就是这样,从不为谁停歇,即使是曾枢文的数学教学,也在五年后,迎来了一个尽头。

在时光的流转中,数学名师曾枢文变成了曾校长,女孩的脑海中也拥有了越来越多知识的砖石,这些砖石一块块堆砌起来,渐渐搭建起了一座宏伟的城堡。而正是凭借这座城堡的坚实与高耸,十叁岁的女孩,真的通过了少年班的选拔。

女孩不知道自己该不该高兴。她只记得,曾枢文似乎很高兴,毕竟少年班就是他建议报考的,连资料都是他帮忙填的。他说:“虽然有点舍不得,但这块璞玉终于可以得到更好的工匠的打造了。”

她不记得季雨晴是高兴还是不高兴。她也许很高兴,就像看到雏鸟终于要展开双翼;她也许又不高兴,也许每个展开双翼的雏鸟都将飞远,而自己却只能停留在原地。

而现在,女孩就这样

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