第13节（2 / 2）

岑浔：“……”行吧，能用就行。

岑浔一个雷击术轰开走廊上的异形，带着满脸兴奋的男生们往外走。

“岑老师，我们接下来去哪？”微胖男生兴致勃勃地问：“是不是要在校园里展开乱杀，救下所有同学？”

“不，”岑浔冷静道：“先去校长办公室。”

程风纳闷不已：“老师，我们去校长办公室干什么？校长也帮不上什么忙吧。”

其他学生纷纷附和。

岑浔觉得这群学生还是太清澈愚蠢了，h大的异常多半就是校长搞出来的，光救学生有什么用，擒贼先擒王。

再说，校长白天已经发现他的异常，谁知道他什么时候会找上门算账，现在不解决校长，以后被解决的就是他。

白天岑浔或许还没有一战之力，到了晚上，有【其他建议】加成，岑浔觉得可以一试。

“找校长干什么？”岑浔没有半点开玩笑的意思，平静的声线透出几分暗藏的狠厉。

“当然是去，干掉他。”

第9章

天崩地裂，群魔乱舞——目前的噩梦版h大正处于这样的状态。

岑浔说是说要干掉校长，当然也没那么莽撞地直奔校长办公室，路上还是去救了不少学生。

打败boss固然要紧，但前期发育也必不可少。

岑浔在异空间的能力等级，与相信他拥有这种能力的学生人数挂钩，人数越多，岑浔的能力才会越强。

因此，每救下一批学生，岑浔都会派程风去向他们介绍自己的能力，有事实为依据，就会显得非常有说服力。

当相信岑浔拥有特异能力的学生超过500个时，岑浔的临时身份“异形之父”和傀儡丝升到了青衣级，操纵杆（魔杖）则升到了绿衣级。

岑浔相信，假如全

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