第84章（2 / 2）

林有希不再用【微分领域】彻底消除掉三个二重身咒灵，一面是想要留下三个有自我意识的咒灵之后好审问，一面也是——

【……如果我又用了领域，我的咒力残秽味一定会溢出来吧……五条悟肯定会闻出来，然后他们就会开始“快教我数学！”“赶紧教我数学！”了。】

系统：。

为什么对五条悟的六眼用“闻”字，这是通感的手法吗。

系统只知道林有希昨晚的梦境很抽象。但不知道这抽象的人居然是真的很怕教学生数学。

然而林有希一顿思考猛如虎，最终一顿开门【——】，还是一下让门口的三个学生发现了不对劲。

林有希原本想拦，他刚刚侧身站到一边，三个少年依次走入。

第一个棕发少女，“二重身怎么在老师房间里？”

第二个黑发少年，“老师又用了新的数学术式解决了二重身吧？”

第三个白发少年的话就很短促有力了。

“教我！”

林有希痛苦面具，并在痛苦的激发下，他天才的大脑开始运转。瞬间思考出了天才的话题转移之术。

“大家吃了吗。”

系统：。

人怎么能这么天才（纯反话，100反，无真心）。

林有希带三个学生去酒店大堂吃了饭之后才再回到房间，开始讨论对于三个昏死的二重身的处理方式。

林有希昨天的领域消解了它们的咒力、术式，以及部分肢体和意识。

不过林有希可以再次展开领域，在领域的闭区间中找到它们被微分的【碎片】重新积分拼凑起来。

林有希把三个学生赶出去，自己捣鼓捣鼓了会儿，就推着三个醒来的马赛克咒灵打开门邀请学生进来。

重新进门的三个学生看着林

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