第159章（2 / 2）

这本书全是英文，充满了游暝给他做的生词标注。游暝希望他能通顺地读完。而他只贪玩手残地在页码角落画了个宇智波鼬的头像。

以为他的小大人哥哥要责怪他，没想到游暝只是默默无言地添了几笔，显得更像，态度却强硬：“还是要读完。”

游霁卖萌失败。

很多年以后的游霁，就在这样的回忆里深呼吸几口，才抱着书回去。

游暝真利索地换好了衣服，只是脸侧着又已经睡着了。

游霁抱着童书，把他脑袋扶正了些，不知道怎么想的，真跪在地上翻起故事书念起来。

“i realized how necessary this step is order to properly process ones grief， and how paful this experience tve been for……”

他念得很慢，很轻，像是童年的嗓音，弥补童年的缺憾。

口音很纯正。

游霁上小学时，全村都知道他的身份来历，引起轩然大波。

大人还好，但他们闲言碎语传到小孩儿嘴里，而小孩儿的误解和恶意又是无差别的。于是他们都笑他“你是被退回来的！”“你妈妈幸亏死了，不然也会被警察抓去坐牢的！”“游弋总是上课顶撞老师！还真以为以前进过大城市不得了了！”

游霁觉得自己不是顶撞，只是他认为老师安排的座位有点偏，就表达了出来。

小时候妈妈也好，哥哥也好，都告诉他，有什么不好的感受要大胆地去表达。

但他给人的印象就变得越来越刺头、不可一世，于是小学圈内的“社会哥”群体就找到了他，游霁发现和他们在一起也挺有趣的。

而且他需要有人陪伴，很想抱

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