第11章（2 / 2）

白伊来的眼睛忽而亮了一个度，她满心期待地问：“比如说什么？”

瞧见白伊来情绪积极，安斯远慢悠悠一个一个道来。

“西安古城墙致力于保护西安古城墙的历史文化，通过修缮、保护和开发，让游客领略古城墙的壮丽，同时加强对文化遗产的宣传和教育。每年冬天全国各地的游客还会在附着在墙体上的雪片上写字。”

“新疆积极推广乌鲁木齐国际大巴扎的文化，举办各类展览、文化交流活动，向游客展示新疆丰富多彩的民俗文化。你刷新闻应该能够刷到类似的画面播报，很是壮观。”

“重庆“渝派文化”政策，推动“渝派文化”旅游，弘扬重庆特色文化，打造山城风貌，吸引游客体验重庆独特的文化魅力。几个经典的景区，洪崖洞，观音桥等，都挂满重庆特色装饰，还有步一个的私人影楼与摄影师。”

“……”

安斯远去过很多地方，她见识过很多风土人情，白伊来大多只在文献资料上听闻过。

“其实有个地方夜晚的热闹和华丽程度不输全国闻名的重庆洪崖洞，但是由于大多是人造景，被游客们所忽略。我个人更偏向它是采用花灯秀的形式，构造起整个景区特色。”

白伊来疑惑，“人工景？能有多壮观？”

“在山东临沂，新琅琊景区，你去过就知道，震撼程度不亚于洪崖洞。”

安斯远讲了很多，白伊来听得入神了。安斯远描绘的不是单一的政策或者文献，而是她切身经历过的景色，她的所见所感，她的回忆与喜乐。

“我们的老师只让我们不断调研，不断强调创新，单薄地提出多样化，品牌化与服务具体化。而我们甚至不少都是没有见过实物的。”白伊来自嘲，早已习惯于表面的理论化知识。

她清楚这个专业的学生是服务于考公，服务于考博，服

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