第19章（2 / 2）

每一个小朋友的画都千奇百怪，老师想着各种赞美词夸奖孩子。

当老师走到池光河桌前时，看到两个黑色简笔气球，带着抑扬顿挫的语气夸：“小河，你的气球画得真好看，一定可以飞很高吧！”

池光河用笔帽戳了戳脸蛋，挠痒痒，奶乎乎说道：“老师，这不是气球，这是我，这是哲哲哥哥。”

老师尴尬一笑：“噢呵呵，才画了个头，画得真好，将来一定是个小画家。”

“嗯！”池光河肯定地点点头，接着在“气球”的头顶上画了三根头发。

等老师一走，旁边的一个小男孩探过头一看，哈哈大笑，并招呼其他同学都来看：“你们快来看呀！他画的哲哲哥哥是三毛，哈哈哈……”

离得近的几个小朋友立马就跑过来围观，纷纷指着池光河的画嘲笑他。

“原来你和哥哥是三毛哈哈，三根毛的三毛！”

“我知道我知道，他说的哲哲哥哥是大班的程泽！”

“原来程泽是三毛，哈哈哈，羞羞，头发掉光光的三毛。”

“哈哈哈……”

这几个小朋友越说越起劲，好像逗得大伙儿笑声越大，就代表自己说的最有趣。

池光河捏紧手中的铅笔，又缓缓地松开，他将铅笔放到桌面，拿起旁边的颜料，猛地朝其中一个笑得最大声的小孩身上泼去。

“哈哈哈。”换成池光河大笑了。

其余几个小朋友愣在原地。

池光河拿起颜料笔，在另一个小朋友的脸上画了六条猫咪线，还不忘品头论足：“哇，是猫猫，好可爱呀！”

“我要告诉老师！”另一个小孩怕被池光河画脸，咋咋呼呼地跑掉了。

几分钟后，陈老师怒气冲冲地来到中班，拎走了还在捣乱的池光河。

来到办

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