第136章（2 / 2）

贝内似懂非懂的点点头。

“你怎么过来了，你教的几个同学呢”

贝内一想到那几个同学，顿时苦恼得面部扭曲，“他们在练习”

不远处几个同学的精神力线围着小球擦边而过，就是没抓住。

祁山：“他们刚刚不是成功了吗。”

“是成功了”贝内无奈，“我去教别的同学，再回来，发现他们又回到原点。”

“啊……还是要勤加练习。”

第一百一十章 打砖块和精神力

祁山算是理解了，前世班主任为什么要生气。

老师在前面游，学生在后面追，游到一半，老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住，继续游，等大家上岸了，发现有学生还在远处，一个个抓回来。

等抓回这些，又发现本来快上岸的同学因为钻了死角，正在往回游。

光是统一进度都不是虫能干的。

幸好他们只是学习小组，只要每个虫有进步就行，不需要一定要达到什么进度。

祁山看着每只虫崽都在自己的小方块训

练，还是觉得不行，一天两天还好，大家一起训练的新鲜感还能支持，时间长了，一直重复一个训练很枯燥。

得想个办法。

老师们乐得看见这副画面。

“学习小组好啊，阁下们会自主复习教过的知识，能力弱的阁下还会向能力强的阁下学习。”

“万一有错的地方，他们一起学了怎么办”有老师担忧，都是些小虫崽，有一个错误，那不得全错的都一样。

“不用担心，有祁山阁下在呢，而且错的一样更容易发现，我们做老师的也不是干看着。”

“有祁山阁下带领，小阁下们学习兴趣好像更大了。”

“不知道是不

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