第5章再虐老师(2 / 2)

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“你……”松下郜还想说些什么,却让数学老师挥手打断了。

老师平静地对着李懿道:“李懿同学,麻烦你尽快给同学们一个答案好吗?”

李懿知道,面对老师这样的质疑,若是处理不好,自己获得的经验可能不会多,所以他不得不硬硬将松下郜给压下去。加经验的窍门在于虐人,若是让松下郜在气势上压倒自己,那不是要自己的命吗?

在黑板上,拿直尺将两点练成一条线段,用粉笔画了一条线,清晰地标出来。老师还是很疑惑,不知道李懿接下来要做什么,只是隐隐觉得他画的这条线似乎挺有道理,却又说不出来。同学们也被李懿的举动吸引了,视线没有离开过他的手和尺子。

随后,李懿用圆规做出了线段的中点,转过头来,问老

师:“下一步我该怎么做呢?”

老师顿时一喜,终于有机会来扳回颜面了,他不懂装懂地指着那个中点,道:“用直尺,作线段的中垂线……”

“然后呢?”李懿追问。

老师忽然不出声了,因为他根本不知道然后干什么。

老师不开口,李懿却接着道:“然后与那条直线相交,得到的就是答案,这当然是不可能的!”话落,同学们笑喷了,为李懿的幽默笑到肚子疼。连老师也忍不住笑了两声,他脸色却有些难看,这个李懿为什么偏偏缠上自己,自己到底做错了什么?

松下郜脸色变得发青发紫,怒视着李懿,仿佛一直狼瞪着一只小羊。

“为什么受伤的总是我?”老师苦涩之极。

李懿用圆规,以中点为圆心,到其中一个端点的距离为半径,作了一个圆。那个圆与老师画的直线相交,形成两个交点。李懿用粉笔分别点了一下,两个交点,回头望着老师:“这就是答案。”

老师顿时惊呆了,果然如此!

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