刺青1（2 / 2）

，00挂在脖子上的罗盘看到指针没有反应，这才稍微放心下来。

昨天同荆心收到蒨姐的信，内容大概是说这间历史悠久的学校出现诡异的事情，校方透过

某些管道找上了蒨姐，希望能摆脱她来解决，但蒨姐人在国外，最后事情转教到经验丰富

的同荆心跟完全没经验的夜尹身上。

现在时间点是上课时间，学生们待在教室里头接受教育，同荆心透过窗户的玻璃看到里面

，发现每一个人脸上都带着极度认真与严肃的表情上课，宛如松懈下来就会错失一个知识

一样。

副校长的门被打开了，门正前方有张木头材质的红se桌子，副校长用带着笑容的脸面对站

在门口的两个人。

几分钟的面谈结束，同荆心被指定是老师，负责教导生命教育方面的课题，而夜尹则是学

生，两个人被安排的位子完全是依照蒨姐的推荐函上所写的去安排。

副校长带领他们逛着校园，夜尹的双眼完全放在nv同学他们的黑se丝袜与裙子之间的模糊

地带，只是很可惜相机被旁边那个j婆的人摔坏了。

一尘不染的走廊只有三个人的脚步声，哪怕针掉下去也听得到的安静布满整个校园，除了

老师在讲台上说话以外，学生完全没有一般学校所拥有的特质。

活泼，调皮，嬉闹，捣蛋，这些专属於高中生的特质在这个地方完全消失掉。

令同荆心更在意的是这四方格局的建设，宛如是某种为了镇压什么而刻意建造的一样，因

为他看到每一个墙壁最上方不起眼的地方都贴了个hse符纸。

那符咒小时候曾经在老家的某个本子上面看过，叫做《八格局》，利用八个点形成八卦盘 <

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