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傅彧回忆这段魔幻离奇的经历时，也觉得他当时一定被托马斯家的驴踢了脑子。他收下了中年人给的广告单，花费了几分钟做了一份简历，然后传给了广告单上的邮箱地址。

后来接到面试电话的时候，傅彧暗想这人的脑子一定坏的比他还严重。

“既然你妈让我用英语和你交流…”傅彧觉得自己现在说话的腔调莫名有点装腔作势，他不确定是不是人一旦被赋予了社会里某个道德层次高的角色就会自动约束一下自身的行为，“要不你唱首英文歌让我听听。”

傅彧试图让自己回到从前说话的样子。

段镜闻言，面无表情地扭过头盯着他。

单看段镜的五官，他绝对称得上一位标准的美少年。傅彧却觉得他死气沉沉，一点都没有16岁的蓬勃朝气。

傅彧挑起一边眉毛，示意他有什么问题。

“你会讲课？”段镜问。

段镜问的过于一本正经，傅彧有点儿分不清他这话是在反讽还是真的在询问。

“你以前的老师怎么教？”他把问题抛给对方。

傅彧原先认为自己得不到这份工作，来的时候也没去特意搜集做家庭教师的经验，没成想他只是朗诵了一首诗就得到了这个机会。这操蛋的口音有什么好学的。

段镜不回答，仍旧盯着他。

“每个老师有自己的教学方式。”傅彧被盯得有些恼羞成怒，大了10岁的年纪怎么也不能允许自己在16岁的孩子面前丢人。

“唱吧。”傅彧把电脑显示屏转过来朝向他，抬了抬下巴，“就这首，不用刻意找调子。”

段镜看了一眼，看起来对这个提议兴致缺缺，甚至还有些觉得无聊透顶，但他最终还是选择了听从“老师”的话。

——iheard

——thatyou

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