第3章学语（2 / 2）

六岁，小胤礽开始接受三个康熙精挑细选而出的满汉师傅的轮番教导，学习汉文、满文、蒙古文，通读史书与儒家经典，练习简单的骑射项目，几个秘境原有的太监宫女在旁边侍候。

本该有差不多年纪的伴读陪同，但考虑到保密性未设置。康熙每日例行检查，如成果不理想，就打胤礽身边伺候的下人，或者惩罚胤礽的师傅。上辈子的天分延续下来，胤礽天资聪颖，学得也快，大部分时间都表现优秀，然而康熙很快发现，某些频繁出现的差错与有时现身的懈怠并不能靠对下人或者老师的加罚而有效解决：胤礽目睹他们挨罚，会有所改进，但效果并不理想。

尤其在他像上辈子一样，要求胤礽的师傅给胤礽讲书必须下跪后。

有关这一条，皇帝其实很不情愿，因为那些师傅向胤礽下跪，意味着他这个管家也得向胤礽下跪。这无疑是适应天天对着儿子问少爷好之后，康熙面临的又一巨大挑战。

然而深思熟虑良久后，康熙觉得必须让胤礽从小树起自己至高无上的地位认知，对自己定位清晰才能治理好臣民，为此他易面下跪也并无大碍，他本就于胤礽有许多说不完的内疚。只不过他就算改头换面，也终究不可与那些奴才同类，别人跪双膝，他只跪单膝。

皇帝本以为头次向他的太子下跪时，自己心里总要愤战不平，百般别扭。然而从他称呼胤礽为少爷那一刻起，他过了三年见到胤礽要低头以示恭谨的日子，面对太子本就谦卑、惧怕被抛弃的心似乎早已轻易接纳并成为这种习惯的一部分。

康熙膝盖头次落地时，除了姿势与感官体会上不大适应外，心理上竟未出现多大的不良体会，不知道是只落单边的缘故，还是他早就用数十年适应了为胤礽一次又一次退让底线丢下颜面的日子。

先是背叛君王的尊严与地位，接着背叛他承担了引领责任的大清，最后背叛记忆，也背叛自

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