2.制造诸多回忆的场所（2 / 2）

那到底为什么要哭啊？

「没有啊，单纯觉得恶作剧被这样不遮掩的抓包，很丢脸，她这样超不给我面子的。」

那时候到现在，我都觉得这有什么好哭的，他就算被老师处罚都一副受到嘉勉的光荣模样，怎么会为这种事情难过？

有些人的自尊，宝贵得禁不起一点玩笑是吗？

愈来愈认识萧大禹之后，我会想，他终究只是软弱而寂寞的笨蛋而已。

如果我再不说一些补习班以外的事情，大概全世界都要误会我的活动范围只剩下那间补习班。

嗯，关於所提及的，我和班上同学「优秀良好」的互动。

班上有个男生，林冠诚，与班上的相处状况b我更加「优秀良好」。

很多人说我们是朋友，同病相怜的好朋友──因为我们是男nv各一被班上欺负得最惨的对象。

想来还真是感人肺腑，呵呵。

他会被一群男生摀住想要呼叫的口，被拖到厕所间去；他被殴打、被踹倒在地，鞋子被扔进马桶。

我看过一群男生把他压在后走廊的积水当中，y是把他的脸压进肮脏的积水里。

他们拿小刀、铅笔、铁尺，每节下课「追杀」他。

於是他的身上都是伤痕，划伤、割伤、撞伤、打伤。

老师不会管吗？这是我最常听到的，无知的人们对於霸凌事件的发言。

回去看看前面几章吧，如果你现在还会问这个傻问题的话。

在我青春的认知里，在霸凌事件当中，老师相当於废物。

「他们只是在玩嘛。」

是啊，是在玩！你看见他们赏他耳光的凶狠模样吗？看过他奋力抵抗结果被踩在地上吗？看过他痛苦求饶、被尖声嘲笑的狼狈吗？

老师就是那样一个虚有其表

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