1、下面都湿得拉丝了还怎么给学生上课呀（2 / 2）

诗涵大步来到医务室门口，就要推门而入。

但很快，少nv敏感细腻神经，开始复杂交互。

婉鸾老师病了，最好不要打扰她，这点毋庸置疑。

但另个念头，如浸染纸巾的黏ye，不受控制地肆意蔓延……

——老师病了，一定很严重，躺在床上动弹不得吧？不然怎么会不去上课？

——要是这样的话，我在床边做什么，老师肯定也没办法，所以……

不幸地，不负责任的贪婪yu念，注满少nv青涩身心。

绯se幻想，在少nv脑海里，栩栩如生地泛起。

她看到了，婉鸾老师那汗sh额头，半开衣襟，以及绯红起伏的x口。

少nv确信，老师迫不得已，正在病床上沉沉睡着。

不然，她肯定要请撑着爬起来，来到3a班，给她唯一的听众，讲解诗词……

所以说，不幸！太不幸了啊！少nv！

——所以，老师一定病了！病得特别厉害……

——趁这个机会，0一0老师，她肯定……察觉不到吧……

抱着如是念头，诗涵屏住呼x1，小心推开了医务室的门。

不幸地，她忘记了，医务室里，本有另一位主人……

医务室是上个月新装修的，诗涵还是第一次来。

新粉刷的墙壁、崭新的瓷砖地、随风摇曳的窗帘、平整下垂的帷幔，都是白的。

r白托盘里，银白检查用具，jg致闪闪发亮。

米白办公室上，白se笔记本电脑扣合，几张白sea4纸，静待书写散落着……

一切都是白的，再伴随淡淡酒jg味，房间弥漫着，令人安心的洁净感。

面对眼前情景，诗涵却不敢往里走了。

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