有过之而无不及（剧情）（2 / 2）

喻遥只打算上好他的课，这些学生们能不能听进去就不管他的事了。

学习态度和天赋缺一不可，他想也没法改变的。

很快，上课铃响了，喻遥准时开始上课，没有过多介绍自己，他只是简单说了考试要求，就开始了正式的内容。

偶尔瞥一眼台下，喻遥发现，这个同学倒是一直在记笔记，也不知道跟上了没有？

他有意无意稍稍放满了语速，看着林鹤停笔才继续下一点。

反应过来自己居然被一个学生牵着鼻子走了，喻遥暗自懊恼，却又怪不了别人，只好按耐下烦躁，恢复到原来的速度。

他备课的很扎实，林鹤上完这节课，笔记本已经满满记下三四页。

赶在学生走光前，林鹤拦住了收受书包的喻遥，“老师，能问您几个问题吗？”

喻遥了然，猜想是他没跟上笔记进度，“ppt没拍到？我拷到电脑桌面了，你可以下回去慢慢记。”

林鹤却摆摆手，“不是不是，老师，是这里，我觉得这个模型还有可以改进的地方。”

“？”喻遥没想到，这个学生原来是在质疑他给的模型不对？

“我觉得老师的模型很好，而且思路很清晰，顺推很流畅，但是我刚刚自己代数据进去算了一遍……我发现逆推出来有点怪……”

“老师您看这里，能不能把这个改成……”

喻遥有些惊讶，他不是自大的人，在片刻惊讶过后，他是认真在听林鹤说话的，不得不承认，这个同学用的是他之前没想过的算法，确实改进了模型。

“同学，你叫什么名字？”

林鹤面对突如其来的提问，明显懵了一下，随即反应过来，“啊，老师，我叫林鹤，双木林。仙鹤的鹤。”

“好，我记住了，你提的这个问题非常好，我下节课

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