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班导师的功能，除了打电玩开h腔ao扰，洪婉忘了，小学五年级，十、十一岁的年纪，食物可以让那些即将发芽的思维闭嘴。

况且也不是大家都这么想上课，况且??况且似乎只有洪婉意识到身t被侵犯。

班导师几句煽动的话，洪婉被唯一知道她告发给校长的「好朋友」给出卖了，全班同学开始讨厌她。她从一个人见人ai人缘好的小孩，瞬间沦为人见人厌人品差的垃圾。

这件事情闹了好久，洪婉的爸爸甚至找了其他亲戚到学校来要跟班导师对峙。然后又一阵轩然大波，说洪婉里是混黑道的。

可洪婉不明白。

那时候处处为她的爸爸，处处替她的妈妈，为什么接下来的几年，在她遇上人际关系的难题时，总是喜欢把当年的事提起，说她应该要反省反省？

后来洪婉知道了，一定是因为她自己的问题才会被排挤，她应该要对一切不满委屈逆来顺受，对每一次的侵犯忍气吞声。

也难怪她的伤口一直没好，才刚要结痂，就又被铲起来剐。

后来，洪婉不再像别人袒露心事了，她变得有点奇怪，她唯一相信的是她的日记本，但记载的事物却又未必为真，有时候会穿cha几则过於美好的纪录，像是她梦里的桃花源。

那天晚上，洪婉失控了。

恐惧、焦虑、不安、难过??成千上万种情绪袭来，就像《饥饿游戏》里的变种怪物朝她扑来，扯碎她的理智。

她只想快点找到美工刀来解决她的失控。她这么想着，也这么做了——滑开美工刀，喀哒喀哒的声响刺激着神经，闪亮如流星的刀片一次又一次划过白皙手腕。

只有在看着腥红从缝里溢出，洪婉才真正感受到自己活着。

也只有在这个时候，洪婉才知道自己活着。

她无力的躺在床

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