第54章（2 / 2）

“另外，你还要保证这些聊天截图都是真实的，而非作伪虚构，你能拿到图片，必然是进了高二一班的家长群，你现在把那个群组点?开，把里面?的聊天记录调出来?，我?们当场对证。”

曼招弟呼吸一滞，神色闪过一抹为难，“那时候我?是通过温萍老师进家长群的，教师节当天，她要求我?填写家长的手机号，我?填了自己的号码，随后她添加我?为好?友，把我?拉进家长群里。但发现到温萍老师的敛财行径后，我?截图保存证据，然后退出了家长群，所以现在我?没办法把群内的聊天记录调出来?。”

孙主任和夏副校长双双对视了一眼。

这一眼，让曼招弟的心?不由咯噔一沉，马上解读出他们要从这一点?破绽下手，借机拖延或者掩盖这件事?。

果然，孙主任严辞厉色，“曼同学，也就是说?，你没办法证明你所提供的截图与聊天记录是真实的。这样校方很难根据你的证据当场做出判断，我?们只能先调查温萍老师是否存在受贿家长财物的行为，如果情况属实，学校会根据实际情况，做出相应的处分。”

曼招弟的脸色沉了下来?，这个回答模棱两可，听上去虽然会处分温萍，但这些都是客套官话，谈判的结果没有落实到十分肯定的层面?，一切都是虚的。

要是学校顾及脸面?，从轻发落执意要保，那自己的处境，必然处于悬崖之端。

她不确定一名任职了二十多年?的老教师，背后会有多少支撑，但不管有多少，在充斥着无形阶级的学校里，老师，必然是学生与家长心?中最?直接、最?信任的存在。一名老师的态度，会或多或少地影响着一个班级，甚至是一个年?级、一个学校的态度。

得罪了一名老教师，被潜移默化的学生们可能会排斥自己，被刻意怂恿的家长们可能会针对自己。只要老师鼓吹一句，这名学生是坏

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