报告（2）（剧情）（2 / 2）

兰溪对这些生活视频没有太大兴趣，反而翻看着其他文件，那些汪衡一点也看不懂的文字，英文符号和乱码夹杂在一起。

“你能看懂这些吗？”汪衡想起来兰溪是学生物的，她看这些文件的模样，似乎是能看懂什么。

可是兰溪摇摇头，“只能看到一些熟悉的东西，但是看不太懂，不过我们有办法。”

她拿出手机，点开软件，打开摄像头，对着电脑屏幕，手机上立马出现了一些文字，兰溪解释说，“这是我们学校学长学姐开发的软件，给刚开始学生物的学生，用来搜索不认识的名词，或者直接拍照转码，虽然准确率有误差，但常规的东西是能看懂的。”

汪衡凑过去看手机屏幕，上面翻滚着转码出来的汉字，但还是夹杂着大片看不懂的乱码，不过也比之前完全看不懂文件好多了。

“这些都是什么文件？”汪衡放弃了看手机屏，直接问兰溪。

“是实验结果的记录，”兰溪一边用手机对着文件一页一页转码翻译，遇到转码错误的地方，就自己去看文件，但辨认还是很艰难，“我只能看懂个大概，陈医生给这位受实验者从实验一开始，就建立了健康档案，准确来说是实验数据档案，每隔一段时间注射一种疫苗，不，应该不是疫苗，不知道什么东西，反正之后就会观察这位受实验者的反应，如果能承受，就在下一次注射增加里面的……活病毒量？”

“什么病毒？”汪衡耳朵抓取到了关键词，问。

“不知道，这种病毒我没学过，软件上也查不到，可能公司用来研究的，也可能是陈医生个人的研究结果。”

“继续看，”汪衡示意兰溪。

“后面是另外一种催化剂，这个很容易看懂，软件上面有解释，类似于人体催熟剂的东西，能够让人体内的细胞快速成长到成熟期，也对注射进体内的药品有催化作用，副作

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