第52节（2 / 2）

这一发现让林浓熙不由默读了起来，只是这一读，连林浓熙自己也没有注意，只要结合墨点，完全可以不用摇头晃脑，便可以通顺的读下去。

“这个符号是什么？”

林浓熙声音微哑，许多话到嘴边，最终只是变成这么一句。

“先生，这是逗号，用在句中需要停顿处。”

“那这个又是什么？”

“这是句号，表示本句意思已经结束。”

“这个……”

“这是……”

林浓熙问的仔细，但徐瑾瑜却一一都能答上，而且答的更为详尽。

林浓熙听罢后，久久难言，他实在无法想象，一个十二岁的孩子，为何会有如此

巧妙的心思？

每一个符号都有其深层含义，他赋予了这些符号特殊意义的同时，亦在改变了这个世界的书面文化。

“……你究竟，如何想到这些东西的？”

林浓熙看着少年那一如既往如玉温润的面庞，没忍住问出了心中的疑问。

对此，徐瑾瑜也早有准备：

“先生许是不知，学生数月前曾有一场黄粱一梦，那梦中恍如仙境，人人都可读书识字，而学生亦在他们的书本上看到了这些标点符号。

待得学生梦醒，才发现自己只是做了一场梦，然庄周梦蝶，又或是蝶梦庄周，学生亦是不知，只是这些标点符号确实可以用于吾等读书，学生自不能藏私。”

徐瑾瑜一字一句的说着，林浓熙听罢，深深的看了徐瑾瑜一眼：

“你既然心里有成算，吾也就放心了。”

能编造出这样惊奇理由的少年，纵使他年少，想出这些标点符号之文，也属常事。

倒是难得徐瑾瑜他小小年纪，便知明珠自晦的道理，实在难能可贵。

Loading...

内容未加载完成，请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~

推荐使用【UC浏览器】or【火狐浏览器】or【百度极速版】打开并收藏网址！