第311节(2 / 2)
看到苏容,他和善的问:“中午好,今天讲的课听懂了吗?”
这是一个很值得犹豫的问题,按理说回答听懂了,一定是正确的答案。但是如果接下来他因为自己听懂了而选择询问自己一些问题,那么当自己回答不上来的时候,就会出大问题。
但如果回答没听懂,他再讲一遍的话,既浪费时间,而且还可能造成污染。况且如果他追问自己哪没懂,自己也回答不上来。
电光火石间,苏容心念一转,笑着说道:“老师中午好,其实我还有一点没懂。”
她俏皮的用手指比了个“一点点”的手势:“但我想考验一下自己的学习能力,靠自己来解决这个问题。如果实在不会了,我再来问老师。”
闻言,老师自无不允,笑着说道:“好,自习的确是很重要的能力。但如果没有搞懂的话,还是一定要来问老师的。老师在放学之前都在办公室。”
“我知道了,谢谢老师!”苏容说完,等老师进入办公室之后,才小小的松了一口气,然后快步朝着自己的班级走去。
走进班级,班上的人还没有全部会来,但是那几个调查员都已经回来了。看到苏容过来,几个人都冲她招招手,却没有说话。
现在毕竟是午休时间,教室里还有几个学生在睡觉,贸然说话那和找死有什么区别?
10号麻花辫打了个手势,大家一起走出去。等到了走廊,总算能说话了。不过声音还是要小一点,毕竟这里要避免喧哗。
“我们和其他班的人交流了一下规则,刚才15号已经把规则都默写下来了。其中重复的和我们已经知道的部分给去掉了,其他的你看看。”她说完,旁边的15号短发女生就把笔记本递了过来。
她的字迹很好看,娟秀中又带了点刚硬。字如其人,这件事虽然可能不那么准确
,但的确是
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