第525节(2 / 2)

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其实有这个想法,一方面是因为她现在当了妈妈,总会有一部分心思放在孩子上。

特别是听李昭说有些同学写作业都是本子的正面用完了之后再用反面,而且还尽量把字写小,这样可以多用一段时间。

现在不比十几二十年后,不管是文具还是玩具,对于普通家庭来说都是一笔必须要计较的开支。

所以苏小软的意思是选定京都市的几个小学、中学,然后赠送一批文具过去。

只是具体要怎么赠送,选用什么样的方式,现在还没有确定下来。

顾楠倒是给她出了一个主意,可以设立奖学金。

这在国外并不新鲜。

可是在国内,还是有些稀罕的。

对此,苏小软却并不赞同。

“如果只是设置奖学金,未免是有些太窄了。既然是‘奖’,那就不可能个个孩子都有,甚至还只能是极少数,这不行。不过倒是可以设立一个助学金,这个我觉得还不错。”

“老板这主意好,助学金的话,那就不限于名额了,只是这要按学期,还是按学年呢?咱们是直接提供学习用品,还是钱呢?”

“学习用品吧,对于学生们来说,这才是最实际的。或者说咱们可以完全帮助一部分学生支付书费、学杂费等等,这一年下来,对于一个普通家庭来说,也是一笔不小的开支。”

“要是按您的意思,我觉得这助学金并不适合在京都设立,倒是底下的村办小学,或者是一些乡镇上的学校才有这个必要。”

苏小软也是这么想的,至于京都市的,可以考虑直接捐献一批图书读物,或者是其它的学习用具。

“这件事情你先去看着接洽吧,助学金的事,咱们就先选腾县的一所村办小学和乡镇上的中学,最好是离着咱们食品厂和服装厂近一些的学校。”

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