第134节（2 / 2）

说完，他便转身在黑板上写了一道数学题。

很简单的一道几何题。

玩家看完后，心里都有一定的答案。

秦诺同样没什么压力。

但作为玩家的他们，回答的出来，就不一定是好事。

万一扮演的是学渣，却反常地解答出一条相对角色难度较高的数学题，扮演度无疑就降低了。

所以，玩家们都试图从各自的课本上，找出扮演的学生，是学渣，还是学霸。

严老师前后喊了两个学生上去，两个学生都答了出来。

然后，他们顺利都得到了两颗糖果，开心地从讲台上蹦蹦跳跳地下来。

“柳子聪，来解答第三道题吧。”

严老师喊了第三个名字。

一个学生缓缓站起来，神色带着不自然。

显然，这是个玩家。

他表现的很不安，走上了讲台，拿起粉笔在黑板前，在题目前苦思冥想。

眼看就要动粉笔，写出来，又停住，作出一个非常为难又惊惶的模样。

秦诺有些好笑。

这是一道非常简单的题目，但凡有个初中学历都答得出来。

不难看出，这个玩家是在演戏，他扮演的学生应该是个学渣，被抽到时的焦虑和不安，解答时的为难与恍然，演的出神入化。

“这家伙，演技绝了，不出意外的话，他的扮演度能上涨许多。”

台上的柳子聪见演的差不多了，便无力地放下粉笔，失神落魄地面向严老师，说道：“老师，我答不出来。”

严老师也没有为难他，安慰道：“没事，下次努力点就行。”

“不过按照约定，你可要挨一下尺子哦。”

柳子聪点了点头，认真道：“嗯，我会努力的，挨一

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