第5节（2 / 2）

她学医的不用参与战斗这没错，但问题是即便如此她们契灵医师也是契灵师啊。

都是契灵师就肯定是要花费时间修炼的啊，可若按照这个时间表又是上课又是种地的她们哪来的时间修炼？

就算帝大的学生普遍天赋潜力高但这么折腾下去，每天二十四小时不眠不休的内卷也经不住这么糟尽吧。

林莜柠想不通这其中的缘由，但问题是这么多年来帝大学生的灵力修为不是一直都名列前矛吗？

修炼时间与课业之间的平衡，林莜柠怎么想也还是觉得这样的安排有些离谱。而校方似乎也是早已对学生们的反应有所预料，直接在随学生工作简介的页码的旁边标注了如有疑惑，请见扉页的字样。

所以扉页是……

一上来便因为书籍厚度而直接去目录里，找有关木属性学生部分的林莜柠还真的没有太留意过字典扉页上有标注什么东西。而当她将书页翻到扉页是看到的则是一个应该大概率是适用于所有属性学生的注意事项。

即通过借助灵力劳作的方式来代替灵力的修炼。

所以那个钉耙是……

林莜柠看到这立刻翻回到木属性的部分，并开始照着指南后续所写的有关木属性学生劳务规范的介绍，开始尝试性朝手中的钉耙注入灵力。

那一刻高纯度木属性灵力的注入让原本平平无奇的钉耙附上了一层翠绿色的薄膜。

所以这就是灵力金属吗？

简单感知了一下给钉耙附上灵力所产生的消耗后林莜柠也大概明白了校方这个劳务制度的用意。

她所了解的灵力修炼更多的是高中书本里所简单提到的那种传统的基础修炼法，也就是所谓的盘腿打坐运转灵气，但究其根本这种传统基础修炼法的原理，其实也不过就是通过灵力的不断消耗更新去锻造储存灵力的契灵空间罢了。

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