第57节（2 / 2）

再加上临江离唐山远，广播一停，地震的阴影也迅速散去，前两次课到的人还挺多，有五六十人，到第三次就只剩下三十多人，第四次更少，那些没听过的也不乐意来听。

其实上过几次课，妇联交代下来的任务就完成了，安全教育工作直接停掉也没关系。

但吴舜玉认为安全教育应该是长期工作，一两节课很难起作用，应付领导是够了，可她想要的不仅是走个过场。

而现在的矛盾点是，因为听课的人不配合，这项工作已经很难进行下去，而小刘对此毫无办法。

这也是吴舜玉让程蔓加入这项工作的主要原因。

她认为程蔓虽然年轻，但很有想法，说不定她的加入能让这项工作继续推进。而小刘是即将离职的人，如果这项工作能推进，以后肯定是由程蔓接手负责，她现在加入刚好。

程蔓加入后提出的想法确实不错。

首先她提出区别安全教育课的听众，将成人和孩子分开，甚至还可以再细分，不同年龄段的孩子分开上课。

一是因为不同年龄段的人接受度不同，有的内容成人一遍就能懂，五六岁的孩子可能要听好几遍，甚至需要掰碎了跟他们说。

这种情况下，让他们一起上课只有两种可能，大人懂了小孩子没懂，和经过解释孩子懂了，大人却因为等待太久觉得无聊浪费时间。

成人之间也可以按照有工作和没工作，安排不同的时间上课。

另外课程不宜太频繁，针对每个群体，一星期安排一次课，每次课安排在半小时内最好，多了难免觉得烦。

其次她认为课程内容需要调整，照本宣科太过枯燥，最好加入场景模拟，有利于军嫂和孩子们代入，也能加强记忆力。课程也不要局限于地震安全教育，暴雨、山洪、雷电都可以并入其中一起讲。

最后她觉

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