第9节(2 / 2)

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走进教学楼,时光倒流的错乱感迎面而来,推开班级门,桂欢和同学们不生不熟地打着招呼,走到了自己记忆中的座位上。

同桌徐波已经到了,像个活猴子一样前后聊着天。

也许是初一在全班同学面前丢了个大脸,从那以后,徐波就有了一种不管别人死

活的放肆感。

反正都表演过拉裤兜子了,他也就不在乎别人的眼光了。

“班长,最后一道数学作业你借我抄抄呗。”聊够了天,徐波终于想起了他还是学生这回事。

幸好桂欢有提前写完作业的习惯,不然她还得拖着三十好几的脑子重新写。

桂欢把作业本递给他,眼睛瞥了眼上方。

果然,借给别人作业抄,不算是做好人好事。

初中的课程对桂欢来说不算难,她很快就掌握了课堂的节奏,一边听老师讲课,一边翻前面的内容。

初二下半学期的内容基本讲完了,各科老师都开始总结知识点,准备接下来的期末考试。

对于学生来说,最重要的无疑是期中考和期末考,因为要拿卷子回去给家长签字。

期末成绩,会直接关系到各家父母在家长会上的脸面问题,间接影响他们会不会迎来一场来自父母的“男女子混合双打”。

在这么关键的时期,平时就算再散漫的学生,也会临时抱抱佛脚,能学一点算一点。

桂欢认真做着笔记,眼睛随意地一瞥,就看到了第一排坐着的廖敛。

讲台上老师挥舞着粉笔,呕心沥血地传授着知识,离老师最近的廖敛则是单手托腮,自由自在地放空着大脑。

廖敛身体力行地诠释了一句话:世界上最遥远的距离,就是我们近在咫尺,我却把你的话当成了耳旁风。

桂欢:……

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