第221节（2 / 2）

“那咋办，这这这，这谁能教它啊？”夏有才不止脸红，说话时舌头也跟着打了结，“总，总不能，咳咳……”

想着人多，夏有才又不会他那文雅一点的说法，于是便收了声。

夏瑶建议道：“要不找几只兔子？让它跟兔子学学？”

兔子的动作和熊猫比较类似，而且同样是白色的身子、软乎乎的毛，虽然个头小了点，可要是放得近一点，估计它那八百度的近视眼也能看清。

“不太行。”

走到木槿的房间门口，秦放顺手摸了一把绑在铁门上的那只红色的蝴蝶结：“在它们眼里兔子就是玩物、食物，就算你找十几对兔子来，它也不会往学习知识上想。只会找机会把老师揪到笼子里玩玩，要么拔了它身上的毛，尝尝它的肉是什么味道。”

夏瑶：……

秦放这个类比有点太形象了，除了他原本要表达的意思之外，还让夏瑶想到了二十一世纪那些见不得光的avi和p4、以及一系列数字和字母组成的网站链接。

欸？

她忽然想到了一个好主意！

“那能不能让它看电视？跟电视机里的熊猫们学？”夏瑶直接把二十一世纪的那些拿来当了参考，“咱们可以录制一些大熊猫的视频，然后拿来给木槿看，看多了，总能学得会吧？”

录像是自己的同类，就不怕木槿看不懂它们在干什么。

最好是从一开始就让它看，一直看到两熊分开，完完整整地看下来然后多温习几遍，最后再挑出重点片段给它加深记忆……

“这个方法不错！”

听到夏瑶的建议，秦放的眼里跟着闪过了一道光。

科技不就是用来改变生活的吗？电视机既然能起到娱乐作用，自然也能起到教学作用！

这么好的办法，连他都没能第一时

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