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由于每一年的档都会储入一只光碟，所以只要将上一年的档打开，再在word档改少许资料，一份「新一年」的报告就诞生了。林春实在不明白，为什么同一样的内容，还要每年再用新的纸张去再印一遍?这些就是教育家所谓的「团体精神」、「合作精神」和「开拓创意思维」吗?

但中国人就是这么一个因循守旧的民族。他们甚至安于这种风格，因为所有事都由前人替他们做了，大家只是照着样办做事就好了，还不用动脑筋呢。所以林春纵是觉得这是浪费时间，却还是依老师的话去做了。而戴志的田径队每次都是练跑、练田径，都是常规性活动，只需要记下同学的出席率就可以了，简单得多。

相反，陈秋倒是一个出格的人。学校规定学生不能缺席课外活动，违者必罚，大概是被老师以书信警告。但陈秋几乎每次都不会出席学会活动，事后也从不向属会老师和干事解释，只是有一次，老师找过他一次，问他为什么总是不来。

陈秋就冷笑回答:「我待在这美术学会已经三年了，每一年都重复着同一样的活动，什么拉胚、画油画，你不厌我都厌啦，阿sir!等哪天学会活动大革新，我陈秋定当次次出席，包保不『甩底』(註一)!」气得那老师的脸一阵红一阵白的，却也拿他没办法。

陈秋提议说一起从课外活动逃跑，林春毫不犹豫就答应了，陈秋还有点惊讶林春之爽快:「你好歹是那学会的副主席，想不到你会这么爽快牺牲自己的学会。」

「又有什么所谓，总之我答应你。」林春自己心里知道，他并不是对所有事都「没所谓」、「求其是但」，但是他知道很多事都并非自己能够改变，比如说是父母的事、学校的事、学会的事等等，于是他就学会做一只应声虫，既知事情非人力可为，便做个唯唯诺诺的人，不去改变。

林春虽然当不成革命家，但是当有人鼓动他反抗一些制

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