第四章 座位表（2 / 2）

莎拉懒得理我，独自走到讲桌前，专心地四处探索，打开抽屉，发现一张白纸，上面写着……

y＝?

「喂，你快过来看。」

我完全没记起教训，换成左手继续按，按到了0174，莎拉就出声叫我，我只好暂时放弃。

我登上讲台靠近她说：「有什么新线索？」

「你看这个。」她拿那张白纸给曾天才看。

「y等于x……？」看了这算式，我感觉怪怪的，总觉得非常矛盾，目前还看不出哪里有问题。

欧阳莎拉解释说：「只要解出x就能解出y，只要解出y就能解出x，我猜想这附近一定有能够解出x或解出y的数学题目。」

「那我们就四处找找看。」（我）

「等一下。我觉得很热，你去帮我开电风扇好吗？」（她）

我又不是你的工具人，自己有手不会自己去开呀！内心虽这么想，但说出口时却回答说：「知道了。」

其实电扇开关离我们并不远，就在黑板旁边，我比较近，由我去开也没错。

电扇开关为三个转动钮，我全部都转开一格，风力强度为弱风，同一时间，天花板上的五叶吊扇渐渐加速旋转。

「喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀……」左上方的吊扇不停地晃动，其馀五个吊扇规律地吹出凉快的微风。

「这风扇有问题，快关掉。」

莎拉命令我，我便照着做，逆转第一个转动钮后，前排的左右两个吊扇就渐渐地停止转动。

莎拉又说：「你爬上去看看风扇上面有什么？」

我抱怨说：「怎么爬，这么高？」

莎拉咆哮我说：「你到底是天才还是白痴呀！堆桌子爬呀！这么简单都不会！」

说得比唱得还好听，又不是你要爬！看在你

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