第一五七章 积极的策略（2 / 2）

这对她真的不太公平。

但面对即将惨死的命运，我也认为这是目前最好的办法。

沉默里，上课铃声响了。惊得每个人都是一跳。

谭老师自己也要去上课，便匆匆地道：“老师知道这是一个重大的决定，你不用急，可以慢慢地想。想好了，随时都可以来找我。”

我们都有些不是滋味地看着谭老师走了。虽然找到了可以帮到许小花的办法，但每个人心头还是很沉很闷。

铃声又响又急，我们也不能久留，我们看了看许小花，还是跟她和陈学文分头赶回教室。

虽然人是回到了教室，但第一堂课谁也没听进去。先是文丽和董晓霞偷偷传了纸条过来，之后便一发不可收拾。我们四个整整传了一堂课的纸条（那时候不像现在的小孩，人手一只手机）。

她们（我想应该主要是文丽）问：真要让许小花转回镇上的学校吗？起码也要在市里找个学校吧？

我们（主要是我）答：就像谭老师说的，镇上的学校可能性比较大吧。市里的学校可不容易。

我们：而且，就是转回镇上的学校，也不一定顺利啊。

她们：为什么？

我们：她亲爸后妈不是那么好说话的。

她们：这还能不配合？自己的女儿被人欺负成这样，也要为她的将来考虑啊。

我看完，不免苦笑。这里只有我知道许小花的亲爸后妈是什么德行。如果他们肯配合的话，之前学校找他们来，他们就会替女儿出头了。结果倒好，先把自己女儿不分青红皂白地打了一顿，还怪学校多事，害他们在村子里面丢脸了。

这就是为什么，谭老师一说起还要询问许小花父母意见时，我不说话的原因。我从心底里不太看好那对父母。

考进天龙市一中，对他们来说肯定是在村子里特别

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