把才华上交给国家 第11节（1 / 2）

接下来的这几天，季柯连回宿舍的时间都很少，有时间就在自习室刷题看书，连午睡的时间都牺牲掉了。

经常泡在自习室的同学都看见了他的努力，论坛上也有了不一样的声音，他们觉得季柯或许不是威胁老师给他参赛名额，而是真的打算用自己的努力说服老师让他参赛。

不过这样的声音很微弱就是了，刚出现一点苗头就被压了下去。

时间很快到了周三。

也就是月考当天。

第10章

国外大学的课程体系统共分为三种，ap、ib和a-level，不同的课程项目针对的留学国家也不同。

例如理想的留学国家在英国，那么学的就是a-level课程，理想的留学国家在美国，学的就是ap课程。

三种课程体系的学生分别在三个不同的教学楼里上课，平时考试也都是以课程项目为单位，每个教学楼内单独进行考试。

但美国的ad十项全能竞赛是国际竞赛中拥有较高的地位，学习三种课程体系的学生都可以参加，所以这一次月考是全校性质的。

每个课程体系将选出综合成绩排名前九的同学进行小班集训，最后再从集训班中选出九人组队参赛。

学校很重视这次月考，专门腾出了周三的一个下午来进行这次大规模的考试。

即使是在国际学校的学生也逃不脱排名并且按排名分考场的命运。

按照上一次考试的排名，季柯不出意外的被分到了最后一个考场。

临近考试开始还有二十分钟，季柯拿着考试用品进了考场。

他发现，比起公立学校的倒一考场，国际学校的倒一考场更为夸张。

怎么说呢，学习不好的有钱人，总比学习不好的穷人更任性一点。

按理说离考试

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