第5章 分析案情（2 / 2）

“血迹应该是遭到破坏所致。”陈老师补充道。

“既然如此，那么两人的性接触不就成立了吗。”大李道。

“我的意思是说，两个人的性接触有可能仅仅停留在初期阶段，也就是说，刚刚开始就结束了，梅老师不是回来了吗？这一点，在小宝和梅英的谈话记录里是一致的。”

接下来是一个段时间的沉默。

打破沉默的是老李：“还应该在一些细节上做做文章，找找答案。”

这种想法正合郑队长的心思，那就先确定基本事实：卫小宝案发当夜在梅英家与其发生了性关系。

第二，初步认定卫小宝的水果刀与梅老师身上的刀口的宽度和深度一致，但前提是必须要找到卫小宝的水果刀才能最后确认。围绕这一点，大家也曾有过一番较为激烈的争论：一种意见认为，卫小宝的水果刀和梅老师的刀口一致，就可认定他就是杀害梅老师的凶手，理由是卫小宝一直带着这把刀，表面看是用来剖西瓜，而实质上，可看出这个年轻人有恋刀癖，梅英的话就能充分证明这一点，由这一点就可以说明他有明显的暴力倾向。

持反对意见的人认为，卫小宝的书包丢在了梅家，那么，刀是怎么到他的手上去的呢？梅老师回来撞见了两个人在偷食禁果，事发突然，卫小宝不可能早有准备。梅老师是死在院子里面的。

有人提出，卫小宝平时偶尔也会把刀装在口袋里，天热，剖过西瓜以后顺手把刀放在口袋里，这是完全有可能，梅英也是这么说的。

“这就要看卫小宝当时穿的裤衩有没有可能装进这把水果刀。”老李的锤子总是敲在鼓心上，最后，他补充道，“我们必须找到那条“裤衩’和那把“水果刀’。”

第三，卫小宝杀人的动机是什么？老师教了他好几年，对他视同己出，心里面早就认定了这个女婿，即使做了荒唐事被发现

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