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他们，单知道进院可以玩，不知道也要学习，而且学得更狠。

雅典娜当时都对但他林说了，考场如战场，学生就是兵，不管是身为战斗女神还是智慧女神，她都不会允许手下的……不是，教育下的学生出现挂科这样的问题。而且现如今的教育，雅典娜觉得对于小变种人们来说，也完全不够。既然先天天赋异禀，那这个战斗能力得修习吧？生活环境如此艰难，那如何掌握人心向背，如何洞悉把握政治动向，也该一步步学起来了吧？这可都是未来，能够让孩子们生活得更如鱼得水、更轻松的重要课程。

反正当时听完，但他林就深切地同情了，给孩子们点一排蜡。除此之外，他也没做什么了。毕竟，他觉得孩子们也不是最惨的吧，有戴蒙在呢，戴蒙连玩的机会都没有……按照哈迪斯、小多的说法就是：“一百多岁的人了，还学什么小孩，玩什么玩！”

于是，每每到了下课的时候，疗养院里就能听见孩子们互相的指责声——他们也不敢搞事，论打架他们打不过雅典娜，论搞坏事他们搞不过洛基、赫尔墨斯，疗养院的法则还虎视眈眈，只等他们稍微一跃线就扔个终生劳改：

“都怪你都怪你！呜呜，学死我了。”

“……哼！那有本事，你别玩全息啊！又不是逼你学。”

“……”责怪的那方不说话了。

……就，为了全息游戏，忍痛学习吧。

作者有话要说：学生们：呜呜，痛爱是什么我们不懂，我们只知道什么叫痛学……

查尔斯倒是没想到,学生们竟能有这么大的学习劲头，特别刻苦。有时候他和冰人都去训练室喊人休息了，还会被孩子们一脸严肃地请出门,表示为了游戏时长,他们愿意和训练决一死战。

查尔斯：“……”

他清楚记得,这里头好几个学生都不爱学习,还曾哭诉地表示

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