第137（2 / 2）

唐长老如今到底是什么修为？

“行了，我也不是非要你们上复习课不可。”就在他出神的时候，明黛突然这样说道。

“啊？”

“别误会，我说的是不用上复习课，而不是不用复习。”

她沉吟道：“我刚才也反思过了，每个人的学习习惯都不同，复习虽然有必要，但形式并非绝对。我不应该习惯性地将复习局限于课内的形式。”

复习的方法多种多样，就拿现代的例子来说，有的人习惯整

理错题，有的人习惯背公式理论，还有的人习惯刷题加深记忆，但形式终究只是形式，最重要的是复习、复盘的思维。

就像她现在临时调整教学理念，也是复习复盘的一种表现。现代的教育理念固然先进，但也不能完全生搬硬套。

“不过既然都已经开课了，那还是先来把我们这学期讲过的东西统一拉一遍吧——都这么看着我做什么？不回教室？”

“回，马上回。”

人群里传来应答的声音，但却迟迟没有人动。

不是不想动，而是愣了神。

“我还是头一次听到有长老说自己反思。”

“我也是……”

“长老也会有犯错的时候吗？”人群中有人无意识地喃喃道，却正巧传进了明黛的耳朵里。

她不假思索地说：“当然了。”

人非圣贤，孰能无过？

“长老虽然象征着权威，却不是权威本身。”

“修剑即修心，剑只有正反两面，人性却远比剑复杂。将来你们也会成为师长、家长，成为别人眼中的权威。在那之前，学会反思、承认自己的错误，比什么修炼都重要。”

“这才是教育。”

◎大考大耍，小考小耍◎

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